Nuevos hábitos lectores

La verdad es que aún nunca he usado ningún aparato electrónico específico para leer, sin embargo, sí he leído y leo libros en el ordenador e incluso lo he utilizado con mis alumnos en alguna ocasión.

Mi alumnado de este curso son primeros lectores y aún no han tenido contacto con este tipo de herramientas para leer, sin embargo, en mi centro hay una dotación de tablets para utilizar con los alumnos y alumnas en pequeño grupo, por lo que sí que están familiarizados con estas herrramientas, además, de tener en casa la mayoría una de ellas para su propio disfrute.

Tengo que decir que como no pertenezco a la generación que ha vivido y aprendido siempre con las nuevas tecnologías, aún, prefiero el papel para leer, para mi uso y disfrute personal, sin embargo, soy consciente de la facilidad del uso de estas herramientas así como de su aplicación y uso en las aulas.

Sin embargo, cuando uso un album ilustrado no concibo no tener el papel, me parece que es un encuentro mágico entre el lector y la historia que conlleva pasar páginas y disfrutar visualmente centrando la vista en lo que a cada uno le apetece en ese preciso momento, para que la próxima que lo hojee sea una nueva y distinta experiencia. Ésta es la magia del álbum ilustrado y es lo que nos engancha a niños y adultos.

Con esta última reflexión me reengancho a mis alumnos y alumnas y al encontrarnos en primero de primaria, el gusto y la pasión por el libro y en especial, el álbum ilustrado es indiscutible. Además, son pequeños roedores de palabras ya que están rompiendo a leer y leen cualquier cosa (carteles, pantallas, instrucciones, tapas, libros, por tanto, aún no tienen definido qué formato les gusta más) y aceptan cualquier tipo de formato. Con esto no quiero decir que no sean críticos que lo son, si no que, probablemente, tienen la mente más abierta a experimentar.